Blanchir l’esclavage dans les écoles américaines enseignera aux étudiants la lutte contre l’esclavage

Les étudiants noirs qui sont obligés d’étudier une version passé sous silence de l’histoire des États-Unis intérioriseront inévitablement le racisme anti-Noirs.

Lors d'une conférence de presse dans l'Utah le 21 juillet, le candidat républicain à la présidence et gouverneur de Floride, Ron DeSantis, a tenté de trouver le côté positif de l'esclavage américain. « Certaines personnes… ont fini par utiliser, vous savez, leur statut de forgeron pour faire des choses plus tard dans leur vie », a-t-il déclaré, faisant référence aux esclaves.

DeSantis a fait ces déclarations tout en défendant les nouvelles normes du Florida State Board of Education pour l'enseignement de l'histoire afro-américaine dans les écoles publiques, qui minimisent et blanchissent l'esclavage des Africains dans les Amériques.

Pour rappel, l'esclavage aux États-Unis a été une apocalypse qui a duré 246 ans, au cours de laquelle 300 000 Africains ont été kidnappés, transportés à travers l'Atlantique, battus, torturés et violés, et travaillés jusqu'à leur mort prématurée.

L’idée raciste selon laquelle l’esclavage était une expérience positive de développement personnel pour les Africains asservis n’est pas nouvelle. C'est le même raisonnement raciste que le troisième président des États-Unis, Thomas Jefferson, a utilisé il y a 240 ans dans ses Notes sur l'État de Virginie de 1785, où il écrivait que de nombreux esclaves africains « ont été élevés dans les arts artisanaux » sous la tutelle. des « Blancs ». C’est le même raisonnement que l’abolitionniste et écrivain américain Frederick Douglas repoussait en 1845, lorsqu’il critiquait le mythe de « l’esclave heureux ».

L’idée selon laquelle les Européens ont volé des Africains en Afrique de l’Ouest et les ont ensuite formés pour devenir ouvriers agricoles et forgerons est ridicule au-delà de toute mesure. Comme l’écrit l’historien Michael W Twitty : « Parce que le riz n’était pas indigène aux Amériques et que les propriétaires de plantations ne savaient pas comment le cultiver, des esclaves africains [ayant l’expérience de sa culture] ont été amenés à alimenter son agriculture, alimentant ainsi la côte est des États-Unis. , la Grande-Bretagne et l’approvisionnement de nombreuses parties des Caraïbes britanniques.

Ailleurs, il a été documenté : « Des hommes africains possédant des compétences en fabrication du fer ont été importés à Chesapeake [dans l’État de Virginie] pour travailler comme forgerons… Les ferronniers constituaient un groupe d’élite en Afrique de l’Ouest et du Centre-Ouest. »

Il existe de nombreuses preuves historiques pour réfuter l’affirmation ridicule selon laquelle le Conseil scolaire de l’État de Floride tente de promouvoir l’esclavage. Mais ce n’est de loin pas le seul problème posé par les nouvelles normes pédagogiques.

Avec des termes tels que « contributions positives » et « patriotes africains », il tente de s’éloigner des horribles réalités et effets de l’esclavage, de Jim Crow, de la ligne rouge et du vigilantisme blanc.

Les références du collège mentionnent la nécessité « d’analyser les révoltes d’esclaves qui se sont produites au début de l’Amérique coloniale » et « d’examiner le chemin de fer clandestin et son importance pour ceux qui recherchent la liberté », mais ne disent absolument rien sur les raisons pour lesquelles les Noirs asservis se révolteraient ou se voleraient vers la liberté. . Même lorsque la traite transatlantique des esclaves ou la nature de l’esclavage américain sont incluses, c’est dans le contexte de la « traite systématique des esclaves en Afrique » ou en comparaison avec les « contrats de servitude sous contrat ».

Tout cela est survenu après la campagne de DeSantis contre le « réveil » et son succès en interdisant la « théorie critique de la race » (CRT) des écoles publiques, collèges et universités de Floride l'année dernière. Même si le Conseil de l'Éducation de l'État de Floride semble heureux de se joindre à la croisade anti-réveillée du gouverneur, il semble y avoir peu d'inquiétude quant à la manière dont cela affecterait les étudiants.

Passer sous silence l’histoire brutale de l’esclavage aux États-Unis ne fera qu’accroître l’anti-noirceur à court terme en signalant que tout ce qui est dit, écrit, fait ou vécu par les Noirs aux États-Unis n’a pas d’importance et mérite plutôt d’être effacé et marginalisé. Cela favorisera également à long terme le racisme intériorisé parmi les Afro-Américains.

Le racisme, tel qu’il se manifeste dans les programmes scolaires « anti-woke » et dans les interdictions de livres en Floride et aux États-Unis, renforcera l’anti-noirceur pour une nouvelle génération d’enfants.

DeSantis n’est pas le seul à lancer ses attaques, pour lesquelles il existe de nombreux précédents. Il y a eu un bref effort en 2022 pour amener le Conseil de l'éducation de l'État du Texas à qualifier l'esclavage de « réinstallation involontaire des peuples africains à l'époque coloniale » dans le programme d'études sociales de l'État pour les écoles publiques, un effort que le conseil a rejeté.